Att höja ett barn är ett stort ansvar i våra liv. Inte bara för att vi förbereder ett annat liv för världen, men för att vi är ansvariga för att vara en del av framtiden, definierar vad det barnet kommer att vara och även om vi omedvetet lämnar en del av oss till nästa generationer.

Detta ansvar ökar väsentligt när vi pratar om att skaffa särskilda barn. Barn med någon form av behov och som behöver en utmaning för föräldrarna.

De flesta vet inte hur man hanterar denna typ av situation korrekt och lär sig genom livet hur man gör det. Men det viktiga är framförallt att förbättra dig själv för att göra ditt barn kapabelt, oavsett vad du behöver.

Vad är speciella barn?

När vi pratar om speciella barn inser vi snart att det är en mycket omfattande term. Vanligtvis när denna term används, avser den barn som behöver vissa behov, som blinda, döva, paraplegiska, autistiska, barn med intellektuell funktionsnedsättning eller psykisk brist också. Föreställ dig alla barn som har dessa problem som en grupp har bara sin positiva sida och dess negativa sida.

Positivt eftersom vi pratar om särskilda barns rättigheter och behov rättigheter som gör alla barn lika i samhällets ögon, oavsett deras fysiska, intellektuella eller psykiska tillstånd.

Den negativa sidan händer exakt på grund av en viss fördom som finns hos många människor som misslyckas med att se de särdrag som varje fall av funktionshinder har.

Även om det finns dessa två sidor av myntet, är det nödvändigt att förstå att de existerar och från den förståelsen att tänka på lösningar för att skapa en bättre värld för alla speciella barn.

Prestationerna för speciella barn

Om vi ​​gör en kort historisk översyn om inkludering av funktionshindrade i Brasilien kommer vi att inse att prestationerna är relativt nyligen men extremt viktiga för hela samhället av människor som har någon form av funktionshinder i Brasilien.

Under många århundraden, och mer exakt fram till slutet av förra seklet, betraktades funktionshindrade som sämre och värdelösa för samhället. Denna känsla gick igenom en stor fördom som till denna dag måste bekämpas.

Situationen började förändras under 1990-talet när grupper av funktionshindrade började hävda sina rättigheter och uppmuntra skapandet av lagar som skulle göra det möjligt för olika samhällssektorer att anpassa sig till varje grupps behov.

Det är tack vare dessa prestationer som idag har speciella barn ett mycket bättre framtidsperspektiv än speciella barn födda 30 eller 40 år sedan. Det är uppenbart att det fortfarande finns många framgångar, men det kan inte nekas att det finns vissa framsteg i detta avseende.

Inklusion i skolor

Att inkludera flera speciella barn i skolan är en process som kräver särskild uppmärksamhet från läraren, men alltid övervakas av föräldrarna. Det är nödvändigt att komma ihåg att accepterandet av barnets tillstånd samt hur man får henne att trivas om hennes tillstånd börjar hemma.

Ett barn som är robust med sina svårigheter inom familjemiljön kommer att ha mycket mer moraliskt stöd och mer självkänsla för att hantera de hinder som det är att anpassa sig till en skola.

När vi pratar om inkluderande utbildning talar vi om en process som syftar till att inkludera praktiskt taget alla slags barn i skolor med regelbunden utbildning, det vill säga en typ av utbildning som syftar till att avsluta segregeringen av utbildning bland barn med och utan funktionshinder.

den Lag nr 9.394 / 96 är ett utmärkt landmärke för inkluderande utbildning och en stor prestation för speciella barn, eftersom det är lagen som tillåter denna typ av utbildning att göras på alla nationella territorier.

Inkluderande utbildning har flera fördelar, varav den främsta är integrationen av barn med funktionshinder i social interaktion med barn av alla slag. Detta är oerhört viktigt för barn att inte växa upp med fördomar och även för särskilda barn att ha samma utbildningsnivå och möjligheter som andra barn.

Dessa är fördelar som verkar punktliga, men ändra hur människor ser världen. Gradvis gör dessa prestationer samhället mer och mer lika.

Hantera fördomar

Trots de senaste genombrottens många genombrott är det inte för sent att fördomar kommer att sluta. Det innebär att ett speciellt barn oundvikligen kommer att behöva ta itu med någon form av fördomar under hans eller hennes liv. Föräldrars roll här är av största vikt så att dessa stunder inte påverkar barnet negativt till den punkt som han känner sig dålig och det påverkar hans träning på något sätt. Det är
viktigt att visa den positiva sidan, visa alla barn och vänner till henne som inte påverkar och förklara också historia och prestationer från speciella barn under de senaste tiderna. Om det finns någon form av fördomar inom skolan, ska föräldrarna prata med läraren, chefen eller samordnaren så att något görs om det.

Särskilda barn kan leva en normal. Det är viktigt att bekräfta och erkänna detta som en sanning för att förstå att många av de tankar som har överlämnats till oss i årtionden är föråldrade och har ingenting att göra med verkligheten hos människor med funktionsnedsättning.

Du behöver lära sig att leva med skillnaderna och därför bör både föräldrar till speciella barn och föräldrar till barn utan funktionshinder undervisa och särskilt visa sina barn att de alla har skillnader men att alla också har rättigheter, plikter och värdighet. Det är inte över natten att vi ska bygga ett bättre samhälle utan fördomar, men det är redan ett bra jobb att höja ett barn med detta medvetenhet.

Se även: Childhood Autism - Bor inom din egen värld
Foto: Federal Senate