Montessori-metoden är en pedagogisk metod som skapats av en läkare som heter Maria Montessori, Den används i skolor runt om i världen med barn från förskolan till gymnasiet. Metoden utveckling, oberoende och respekt för gränserna för varje barn, låta allt hända i sin tid. De tror att på detta sätt förekommer varje barns fysiska, psykiska och sociala utveckling.

Det finns några punkter som är fast beslutna att vara viktiga att innehålla i en Montessori-skola, som är:

  • Total frihet för studenten att välja vilken aktivitet man ska göra bland de förslag som placeras i rummet.
  • Klassrum med elever i åldrar från 3 till 6 år
  • Total frihet att röra sig i klassrummet

Lärare som är utbildade och utbildade för att utveckla Montessori-metoden är nyckeln till att uppnå metodens fokus genom att applicera tillsammans Utbildningsmaterial och aktiviteter utvecklade av Maria Montessori och hennes Montessori-medarbetare.

Pelarna i Montessori-metoden är självutbildning, utbildning med vetenskap, kosmisk utbildning, förberedd miljö och balanserat barn. Var och en av dessa punkter för att möta och utveckla barn naturligtvis arbeta unikt med sina egna ansträngningar och så att barnet är intresserade av att veta mer om detta ämne som mest fångade din uppmärksamhet, ger frihet och autonomi Lär dig, undersök alla ämnen av intresse.

Montessori-metoden går emot alla konventionella och traditionella undervisningsmetoder, och tror att de är metoder som barns inlärnings- och utvecklingsgränser. Därför tillämpar de en form av liberal utbildning, så att barnet presenterar spontant intresse och är mer framgångsrikt i de aktiviteter som utövas utan att införa regler, tidsfrister för realisering och ingen samling, allt under barnets tid.

Några av lärorna i Montessori-metoden

sensorisk - I Montessori-metoden är ordet känsla en grundläggande del av metoden, för enligt Maria Montessori upptäckte barnet världen genom att känna former, strukturer, storlekar, dofter, smak och ljud. Lådor, väggar och korgar används med olika föremål av olika former och texturer och låter barn upptäcka, röra, känna varje av dem. Med denna sensoriska metod antas det utveckling av motorens samordning, kreativitet och minne av barnet.inom andra, mer.

Montessoriano Room - Efter Montessori-pedagogiken har denna metod använts i hemmen i allmänhet och har ökat varje dag mer. Metoden gäller inom räckhåll föremål i barnens rum, vilket gör att rummet inte rummet av hans föräldrars drömmar, men barnet rum med enkel tillgång till allt och med föremål som stimulerar utvecklingen av små.

Hyllor på barnets höjd, pedagogiska och interaktiva leksaker, pussel, musikinstrument, ridbitar, tygdukar och träleksaker är också bra val. När det gäller sängtid sätter metoden den konventionella spjälsen som ett barnhäft, för att komma ut eller få något att plocka upp måste skala det eller gråta för att dras tillbaka.

Så Montessori metoden rekommenderas att använda madrasser på golvet eller ens en låg säng där barnet kan få upp lätt och har full frihet att gå upp och ligga ner när du vill och du kommer. En annan punkt är på tv, i metoden rekommenderas inte att användas i barnrummet, användningen av ljudutrustning för Tillgång till musik är mycket välkommen.

Montessori klassrum - I Montessori-klassen kommer flera ämnen att närma sig som djur, frukter, siffror, konster, musikinstrument och mer en mängd saker, uppenbarligen ämnen relaterade till åldersgruppen för elever i klassen.

De gör aktiviteter med fysiska rörelser, arbetar med koncentration av barn och utvecklar färdigheter genom musik och lär dem om vikten av tystnad, uppmuntra barn att lyssna på ljuden runt dem, som sånger, fågelsång och även bullret från bilarna som passerar på gatan.

Idag Montessori metoden tillämpas och används på flera ställen utanför skolor runt om i världen, som i Educational Psychology kliniker, vårdhem och även psykiatriska kliniker, att dra nytta av vissa metoder för behandling av demens och även Alzheimers.

Montessori-metoden går långt utöver vad vi har nämnt ovan, de talar om många andra läror och metoder för barns utveckling, varav några är mycket mer komplicerade men värda att veta och vem som kan passa metoden. Idag finner vi många skolor som tillämpar Montessori metoden i alla regioner i Brasil.Algumas offentliga skolor har börjat anpassa sig till vissa egenskaper och funktioner i metoden visat sig bidra till utvecklingen av barn på ett unikt sätt.

Se även: Educational Games - Playing and Learning på en gång

Foto: Steven Depolo, valilouve, valilouve