Personer med funktionsnedsättning är en del av vårt dagliga liv och det var dags att de var tvungna att leva inmates i sina hem på grund av brist på struktur för att ta emot dem. Självklart måste det fortfarande ske mycket, men vi ser redan framsteg i att lösa främst svårigheterna hos barn med funktionshinder.

Nuförtiden är det mycket vanligt att se synskadade på gatorna, hörselskadade personer som arbetar i företag och företag och även om det finns vissa svårigheter med barn med fysiska funktionshinder, vi ser dem gå på skolor med alla andra barn.

Har ett dåligt barn

Att ha ett barn med fysiska funktionshinder är verkligen inte en lätt uppgift, men skapandet har blivit mycket mer positivt med de framsteg vi har sett. Det är inte konstigt att även idag har fördomarna kring dessa barn redan minskat och tenderar att bli en sak av det förflutna.

Social integration för att hjälpa till att hantera svårigheterna hos barn med fysiska funktionshinder är nu en del av skolans verklighet i världen och har blivit allt vanligare i Brasilien.

Vad anses fysisk nedsättning hos barn?

Enligt Unicef ​​lider en av 20 barn i världen av någon typ av fysisk funktionshinder, svår eller måttlig, vilken 93 miljoner barn världen över. Per definition är fysisk funktionshinder en begränsning som orsakar svårigheter för barnets samordning, rörelse eller tal.

Därför betraktas alla barn som omfattas av denna definition, efter att ha blivit födda eller förvärvat problemet under livet, anses vara ett barn med fysisk funktionsnedsättning.

Huvudproblem hos barn med fysisk funktionshinder

Barn med funktionshinder står inför olika typer av utmaningar varje dag,, Föräldrahjälp är nyckeln så att de kan lära sig att möta vissa svårigheter, medan institutioner som skolor också måste anpassa sig för att ta emot dem så att de inte känner sig uteslutna från gruppen. De främsta svårigheterna som barn med fysiska funktionshinder upplever är:

  • Att komma runt
  • Sociala svårigheter

Att komma runt

Beroende på vilken typ av barns funktionshinder kan skolan vara en stor hinderkurs för henne. Om vi ​​pratar om barn som använder rullstolar, är det till exempel fortfarande möjligt att hitta flera ställen där tillgängligheten är mycket dålig eller till och med obefintlig.

Även om det finns lagar för att detta system ska fungera är offentliga skolor ofta de första platserna där svårigheterna hos barn med fysiska funktionshinder kommer att bli tydligare, såsom upp och ner trappor, till exempel.

Barn som behöver kryckor kan också stöta på problem på platser där det inte finns ramper eller hissar och behöver ofta hjälp av vänner eller lokal personal att komma runt.

I sådana fall där det inte finns några former av tillgänglighet för barnet i skolan är det av största vikt att föräldrarna är uppmärksamma så att barnet får lämplig behandling inom skolan, så att hon inte känner sig utesluten eller förolämpad. För detta är det nödvändigt att det pedagogiska arbetet som utförs där också tar upp dessa frågor.

Sociala svårigheter för barn med funktionshinder

Svårigheterna hos barn med sociala fysiska funktionshinder är också direkt relaterade till hur föräldrar hanterar funktionshinder för att relatera sig till andra. Det största tipset är Behandla dem inte annorlunda, om inte hon verkligen behöver.

Det är uppenbart att barnet måste vara medveten om sina begränsningar, men ofta överpresterar föräldrarna att barnet känner sig onormalt och uteslutet från en social cirkel, vilket kan hindra deras bildande.

Det mest lämpliga är att låta barnet växa upp med andra barn i en vanlig skola, handikappad eller inte, men också att ha kontakt med andra som har samma typ av funktionshinder som henne eller som också lider av samma typer av problem.

Detta gör barnet från en tidig ålder, få en känsla av din verklighet utan att tro att det inte kan vara en integrerad del av samhället. Naturligtvis är detta en del av en process för social integration som inte bara beror på föräldrarna och kan ofta vara lång men är nästan alltid effektiv.

Inklusion av barn med funktionshinder

Att inkludera barn med funktionshinder i alla samhällssektorer är inte en ny agenda, men har hela tiden diskuterats och arbetat för att skapa ett bättre samhälle.

Regeringens införande

Inklusion måste förstås börja med regeringen. Uppmuntra och Stöd föräldrar att ge rätt vägledning för skapandet av sina barn är avgörande, eftersom inte alla har uppfattningen om hur man ska hantera svårigheterna hos barn med fysiska funktionshinder.

Men det är också oerhört viktigt att veta de viktigaste punkterna som försvaras av institutioner som kämpar för social integration av barn med fysiska funktionshinder. Några av dem är:

  • Kampen mot fördomar
  • Eliminera hinder för inkludering som kollektivtrafik, skolor och sjukhus.
  • Involvera barn och ungdomar med fysiska funktionshinder i beslutsfattande så långt som de är berörda.
  • Stödjande familjer
  • Använd begreppen för inkluderande hälso- och inkluderande utbildning

Det är uppenbart att många av dessa punkter är mer utvecklade i vissa delar av världen än i andra. I synnerhet i Brasilien vet vi att i stora städer är införandet av barn på platser som kollektivtrafik och skolor större än i städer längre bort från stora centra och att svårigheterna hos barn med fysiska funktionshinder är större, där det inte finns någon sådan typ av tillgång.

Ändå kan vi se ett tydligt förbättring över vad det hade varit för några år sedan och hoppet är att denna utveckling kommer att fortsätta.

Social inkludering av fysiskt funktionshindrade i skolan

Barn med funktionshinder har samma rättigheter till utbildning än någon annan, men för dem är de ofta nekade för brist på resurser så att de kan studera.

Världsrekommendationen är att barn inte studerar i specialskolor som skiljer dem från samhället, men som tidigare nämnts, skapas som de andra barnens att känna en viktig del och med samma rättigheter som andra.

Naturligtvis, för utbildning av barn med någon form av fysisk funktionshinder, måste många saker arbeta tillsammans: kulturinstitutioner, offentlig politik och naturligtvis föräldraskap, som är en grundläggande del av det fysiska handikappet ett allt mindre problem i sina barns liv.

Se även: Braille - orden på fingrarna
Foto: Journalist 2nd Class Mike Miller